Από την πρώτη τάξη του λυκείου αρχίζουν και οι αλλαγές, με τα μαθήματα να μειώνονται από 16 σε 8 και ομαδοποιήσεις όπως «Ελληνική Γλώσσα» για τα Αρχαία, τη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, «Μαθηματικά» για την Αλγεβρα και τη Γεωμετρία και «Φυσικές Επιστήμες» για τη Φυσική, τη Χημεία και τη Βιολογία που αποτελεί και το μάθημα του μέλλοντος για πολλούς!
Στη β’ λυκείου ξεκινούν οι επιλογές και ο συνολικός αριθμός των μαθημάτων μειώνεται σε 12 από τα 17 μέχρι σήμερα, ενώ στη γ’ λυκείου τα μαθήματα μειώνονται εκ νέου και από 16 γίνονται 10 και υπεισέρχονται νέοι τρόποι επιλογής από τους μαθητές όπως η εσωτερική συμβουλευτική για να καθοδηγείται κατάλληλα η μαθητιώσα νεολαία ως προς τη σύνθεση των μαθημάτων εκείνων που απαιτούν τα Τμήματα των ΑΕΙ και ΤΕΙ στα οποία επιθυμεί να εισαχθεί.
Τέλος, από τον Φεβρουάριο πια οι μαθητές θα υποβάλλουν ένα πρώτο μηχανογραφικό από όπου και θα προκύπτουν τα τμήματα χαμηλής ζήτησης και για τα οποία –ώ, του θαύματος- δεν θα απαιτούνται εισακτήριες εξετάσεις αλλά αυτές του απολυτηρίου και ο μέσος όρος βαθμών λυκείου. Το δε οριστικό μηχανογραφικό τους οι μαθητές θα υποβάλλουν μετά τις εισαγωγικές εξετάσεις, τον Ιούνη!
Γίνεται, λοιπόν, σαφές, πως δίχως την απαραίτητη εκπαίδευση και συνδρομή από έμπειρο στελεχιακό δυναμικό που θα βρίσκει ο μαθητής στα φροντιστήρια, η εισαγωγή σε επιθυμητό τμήμα αποτελεί κάτι σαν Λόττο. Το μόνο θετικό είναι πως ακόμα και αυτό το αγκυλωμένο κράτος ωθεί τους μαθητές στο να εγκαταλείψουν τα υψηλού κόστους παραδοσιακά φροντιστήρια και να στραφούν σε συνδυασμό και με το διαδίκτυο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, στο ηλεκτρονικό φροντιστήριο, στην αναζήτηση πηγών σε εγχώριες και διεθνείς ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες και σε κάθε περίπτωση στον εκσυγχρονισμό της μελέτης.
Posted in: Νέο Λύκειο
